The textual organization of "discussion" and "conclusions" sections of research articles in applied linguistics

dc.contributor.advisorÖztürk, İsmet
dc.contributor.authorToprak, Tuğba Elif
dc.contributor.departmentUludağ Üniversitesi/Eğitim Bilimleri Enstitüsü/Yabancı Diller Eğitimi Anabilim Dalı/İngiliz Dili Eğitimi Bilim Dalı.tr_TR
dc.date.accessioned2020-03-18T10:24:27Z
dc.date.available2020-03-18T10:24:27Z
dc.date.issued2011
dc.description.abstractMevcut çalışmada Uygulamalı Dilbilim alanının önde gelen beş dergisinde İngilizce olarak yayımlanan ve ampirik çalışma aktaran araştırma makalelerinin tartışma ve sonuç bölümlerinin yapısal organizasyonunun incelenmesi amaçlanmıştır. 30 araştırma makalesinin tartışma ve sonuç bölümlerinden oluşan bütünce (corpus) bu çalışmada geliştirilen ve Yang ve Allison`nın (2003) araştırmasına dayanan bir modelle incelenmiştir. Bulgular araştırma makalelerin sözü geçen bölümlerinde sıklıkla kullanılan ve bu bölümlerin yapısal organizasyonuna ışık tutan makro kalıpları ortaya koymuştur. Sonuçlar aynı zamanda çalışmanın bulgularının akademik yazma alanında etkili olduğunu göstermiştir. Bu çalışmada, araştırma makalelerinde sıklıkla kullanılan makro yapıların tespitinin öğretmen, öğrenci ve araştırmacılara akademik yazın alanında yardımcı olabileceği ortaya konulmuştur. Çalışmada araştırma makalelerinin tartışma ve sonuç bölümlerinin yapısal organizasyonunu gösteren bir model de geliştirilmiştir.tr_TR
dc.description.abstractThis study aims to investigate the rhetorical organisation of research article discussions and conclusions written in English in the field of Applied Linguistics reporting empirical research and published in five prominent journals of the field. The study examined the rhetorical structure of RA discussions and conclusions and the frequencies of moves and steps used in these sections. RA discussions and conclusions were analyzed using a model developed in this study, based on Yang and Allison (2003). The findings revealed the most commonly used move patterns, moves and steps which would give insights into the rhetorical structure of RA discussions and conclusions. The findings of this study have relevance for the teaching of academic writing. Identifying commonly used move patterns, obligatory and optional moves and steps may aid novice writers, teachers, learners and researchers in dealing with academic writing and understanding the conventions of this prestigious genre. A revised model for the discussion and sections is also proposed.en_US
dc.format.extentIX, 62 sayfatr_TR
dc.identifier.citationToprak, T. E. (2011). The textual organization of "discussion" and "conclusions" sections of research articles in applied linguistics. Yayınlanmamış yüksek lisans tezi. Uludağ Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü.tr_TR
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11452/10140
dc.language.isoenen_US
dc.publisherUludağ Üniversitesitr_TR
dc.relation.publicationcategoryTeztr_TR
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.subjectTür çözümlemesitr_TR
dc.subjectAkademik söylemtr_TR
dc.subjectAkademik yazıntr_TR
dc.subjectAraştırma makalesitr_TR
dc.subjectSonuçtr_TR
dc.subjectTartışmatr_TR
dc.subjectGenre analysisen_US
dc.subjectAcademic discourseen_US
dc.subjectAcademic writingen_US
dc.subjectResearch articleen_US
dc.subjectDiscussionsen_US
dc.subjectConclusionsen_US
dc.titleThe textual organization of "discussion" and "conclusions" sections of research articles in applied linguisticsen_US
dc.title.alternativeUygulamalı dilbilim alanındaki araştırma makalelerinin "tartışma" ve "sonuç" bölümlerinin organizasyonutr_TR
dc.typemasterThesisen_US

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
296029.pdf
Size:
619.77 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description: