Yeni İlköğretim 6. sınıf Matematik Programındaki geometri ve ölçme öğrenme alanlarının yapılandırmacı öğrenme yaklaşımı açısından değerlendirilmesi
| dc.contributor.author | Delil, Ahmet | |
| dc.contributor.author | Güleş, Seher | |
| dc.date.accessioned | 2020-06-20T12:37:47Z | |
| dc.date.available | 2020-06-20T12:37:47Z | |
| dc.date.issued | 2007 | |
| dc.description | Bu çalışma, kısmen 29.04.2006 tarihinde düzenlenen Eğitimde Çağdaş Yönelimler-III (İzmir) Sempozyumunda sunulmuştur. | tr_TR |
| dc.description.abstract | Bu çalışmada, yeni ilköğretim matematik dersi 6.-8. sınıflar taslak programının 6. sınıflar Ölçme ile Geometri öğrenme alanlarına ait içerik, yapılandırmacı öğrenme açısından incelenmiş ve değerlendirilmiştir. | tr_TR |
| dc.description.abstract | In this study, the “geometry” and “measure” sections of the 6th grade new mathematics curricula is considered and evaluated according to the constructivist learning approach. | en_US |
| dc.identifier.citation | Delil, A. ve Güleş, S. (2007). "Yeni İlköğretim 6. sınıf Matematik Programındaki geometri ve ölçme öğrenme alanlarının yapılandırmacı öğrenme yaklaşımı açısından değerlendirilmesi". Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 20(1), 35-48. | tr_TR |
| dc.identifier.endpage | 48 | tr_TR |
| dc.identifier.issn | 2667-6788 | |
| dc.identifier.issue | 1 | tr_TR |
| dc.identifier.startpage | 35 | tr_TR |
| dc.identifier.uri | http://static.dergipark.org.tr/article-download/imported/5000152355/5000138165.pdf? | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11452/11363 | |
| dc.identifier.volume | 20 | tr_TR |
| dc.language.iso | tr | tr_TR |
| dc.publisher | Uludağ Üniversitesi | tr_TR |
| dc.relation.journal | Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi / Journal of Uludag University Faculty of Education | tr_TR |
| dc.relation.publicationcategory | Makale - Uluslararası Hakemli Dergi | tr_TR |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | en_US |
| dc.subject | Yapılandırmacı öğrenme | tr_TR |
| dc.subject | İlköğretim matematik programı (2005) | tr_TR |
| dc.subject | Değerlendirme | tr_TR |
| dc.subject | Constructivist learning | en_US |
| dc.subject | Primary school curricula (2005) | en_US |
| dc.subject | Evaluation | en_US |
| dc.title | Yeni İlköğretim 6. sınıf Matematik Programındaki geometri ve ölçme öğrenme alanlarının yapılandırmacı öğrenme yaklaşımı açısından değerlendirilmesi | tr_TR |
| dc.title.alternative | An evaluation of geometry and measure sections of the New Sixth Grade Primary Mathematics curricula according to constructivist learning approach | en_US |
| dc.type | Article | en_US |