Necatibey Egitim Fakültesi örnegine göre bitirme ödeyinin ögrencinin istenilen düzeye ulaşmasındakı etkilerı
dc.contributor.buuauthor | Sekendiz, Orhan | |
dc.contributor.buuauthor | Yarcı, Fikret | |
dc.contributor.department | Uludağ Üniversitesi/Necatibey Eğitim Fakültesi. | tr_TR |
dc.date.accessioned | 2021-03-02T13:05:50Z | |
dc.date.available | 2021-03-02T13:05:50Z | |
dc.date.issued | 1988 | |
dc.description.abstract | Bitirme ödevi birçok yüksek öğretim kurumunda yaptırılan ve öğrencinin istenilen düzeye ulaşmasını sağlayan ve belgeleyen bir çalışma olarak tarif edilir. N.E.F. Fen Bilimleri Eğitim program larında gerçekleştirilen 378 bitirme ödevi düzenlediğimiz anket formuna göre incelenmiştir. Sonuçlar tablolar halinde sunulmuştur. Gözlem, bulgu, literatür kullanma ve gösterme, tartışma gibi öğrencinin katkısını ve gerçek düzeyini ortaya koyacak önemli özelliklerin üzerinde yeterince du rulmadığı görülmüştür. Bitirme ödevinin, amacı doğrultusunda yapılması için gerekli bilgiler verilmeli ve diler önlemler alınmalıdır. | tr_TR |
dc.description.abstract | As was known, the graduation thesises can be defined as a kind of st udy which evalutes whether the realization of students achievement to the desired ex tend in the ir studying field or not. The numbers of 378 graduation thesises have been examined with a survey type of research. The results have been introduced as tables. The autcomes of re search had shown that concluding results, the numbers of literature, observations and discussions related to the theseses were insufficient. Thus, same qualified explanations and knowledge must be given to the saphomores, from th ese perspectives. | en_US |
dc.identifier.citation | Sekendiz, O. ve Yarcı, F. (1988). "Necatibey Egitim Fakültesi örnegine göre bitirme ödeyinin ögrencinin istenilen düzeye ulaşmasındakı etkileri". Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 3(2), 1-9. | tr_TR |
dc.identifier.endpage | 9 | tr_TR |
dc.identifier.issn | 2667-6788 | |
dc.identifier.issue | 2 | tr_TR |
dc.identifier.startpage | 1 | tr_TR |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11452/16933 | |
dc.identifier.volume | 3 | tr_TR |
dc.language.iso | tr | tr_TR |
dc.publisher | Uludağ Üniversitesi | tr_TR |
dc.relation.journal | Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi / Journal of Uludag University Faculty of Education | tr_TR |
dc.relation.publicationcategory | Makale - Uluslararası Hakemli Dergi | tr_TR |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | en_US |
dc.subject | Bitirme ödevleri | tr_TR |
dc.subject | Proje ödevleri | tr_TR |
dc.subject | Kimya | tr_TR |
dc.subject | Biyoloji | tr_TR |
dc.subject | Fizik | tr_TR |
dc.title | Necatibey Egitim Fakültesi örnegine göre bitirme ödeyinin ögrencinin istenilen düzeye ulaşmasındakı etkilerı | tr_TR |
dc.title.alternative | The impact of the graduation thesis on the student's achievement in accordance with the sample of Necatibey school of education | en_US |
dc.type | Article | en_US |