Eğitim internete göç ederken özel gereksinimli bireyleri geride mi bıraktık? Uludağ Üniversitesi erişilebilirlik değerlendirmesi

dc.contributor.buuauthorAksoy, Esma
dc.contributor.buuauthorŞengel, Erhan
dc.contributor.departmentEğitim Fakültesi
dc.contributor.departmentBilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Öğretmenliği Bölümü
dc.date.accessioned2020-10-05T13:12:23Z
dc.date.available2020-10-05T13:12:23Z
dc.date.issued2018-10-23
dc.description.abstractWebin teknolojilerinin kullanımı özellikle üniversite eğitiminde neredeyse bir zorunluluk haline gelirken, web sitelerinin erişilebilirlik kurallarına uymaması özel gereksinimli öğrencilerin karşısına yeni bir engel olarak çıkabilir. Bu problemden yola çıkarak yapılan araştırmada Uludağ Üniversite’sine bağlı sitelerinin erişilebilirlik değerlendirmesinin yapılması amaçlanmıştır. Erişilebilirlik değerlendirmesi otomatik değerlendirme yöntemi ile yapılmıştır. Veri toplama aracı olarak AChecker ve WAVE olmak üzere iki farklı otomatik değerlendirme aracı kullanılmış ve değerlendirme iki farklı kılavuza (WCAG 2.0, Bölüm 508) göre yapılmıştır. Her iki otomatik değerlendirme aracı alternatif metin, uyarlanabilirlik, navigasyon, okunabilirlik ve giriş yardımı yönergelerinde hata tespit etmiş ve sonuç olarak web sitelerinin erişilebilirlik değerlendirmesini geçemediği görülmüştür. Çıkan erişilebilirlik hatalarının çözümünün oldukça kolay olması da hataların varlığının web erişilebilirliği konusundaki farkındalık eksikliğinden kaynaklanabileceğini düşündürmüş ve erişilebilirliğin diğer ülkelerde olduğu gibi kamu kurumu sitelerinde zorunlu hale getirilmesi, üniversitelerde erişilebilirlik konusunda derslerin verilmesi gibi öneriler de bulunulmuştur.tr_TR
dc.description.abstractWhile the use of the web becomes almost a necessity, especially in university education, the failure of websites to comply with accessibility rules can be a new barrier for students with disabilities. Starting from this problem, it was aimed to make the accessibility evaluation of the sites of Uludağ University. Accessibility evaluation was done by two automatic evaluation methods Achecker and WAVE, and evaluated by two different manulas (WCAG 2.0, Bölüm 508). Both automatic assessment tools have detected errors in the guidelines for alternative text, adaptability, navigation, legibility and input aid. Hence, as a result it has been seen that websites can not pass accessibility evaluation. The fact that the resolution of the accessibility mistakes that are made is fairly straightforward suggests that the existence of errors may be due to the lack of awareness of web accessibility. Making accessibility obligatory in public institutions like in other countries, and giving accessibility lessons in universities are suggested.en_US
dc.identifier.citationAksoy, E. ve Şengel E. (2018). “Eğitim internete göç ederken özel gereksinimli bireyleri geride mi bıraktık? Uludağ Üniversitesi erişilebilirlik değerlendirmesi”. Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 31(2), 561-588.tr_TR
dc.identifier.endpage588tr_TR
dc.identifier.issn1301-3416
dc.identifier.issue2tr_TR
dc.identifier.startpage561tr_TR
dc.identifier.urihttps://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/613802
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11452/13137
dc.identifier.volume31tr_TR
dc.language.isotrtr_TR
dc.publisherBursa Uludağ Üniversitesitr_TR
dc.relation.journalUludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi / Journal of Uludag University Faculty of Educationtr_TR
dc.relation.publicationcategoryMakale - Uluslararası Hakemli Dergitr_TR
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.subjectWeb erişilebilirliğitr_TR
dc.subjectOtomatik değerlendirmetr_TR
dc.subjectWCAG 2.0tr_TR
dc.subjectBölüm 508tr_TR
dc.subjectWeb accessibilityen_US
dc.subjectAutomatic evaluationen_US
dc.subjectSection 508en_US
dc.titleEğitim internete göç ederken özel gereksinimli bireyleri geride mi bıraktık? Uludağ Üniversitesi erişilebilirlik değerlendirmesitr_TR
dc.title.alternativeWhile education is immigrating to internet, do we leave disabled behind? Uludağ University accessibility evaluationen_US
dc.typeArticleen_US
local.contributor.departmentEğitim Fakültesi/Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Öğretmenliği Bölümütr_TR

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
31_2_5.pdf
Size:
358.4 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description: