Otizmi olan bireylerin eğitimlerinde robot kullanılarak yürütülen araştırmaların gözden geçirilmesi

dc.contributor.buuauthorEliçin, Özge
dc.contributor.departmentUludağ Üniversitesi/Eğitim Fakültesi/Özel Eğitim Bölümü.tr_TR
dc.date.accessioned2020-09-25T06:30:18Z
dc.date.available2020-09-25T06:30:18Z
dc.date.issued2016-03-01
dc.description.abstractBu araştırmada otizmi olan bireylerin eğitimlerinde robotlar kullanılarak yapılan çalışmalar gözden geçirilmiştir. Araştırmanın verileri nitel araştırma yöntemlerinden doküman analizi yapılarak analiz edilmiştir. Yapılan taramalar sonucunda 2008-2016 yılları arasında hakemli dergilerde yayınlanmış 22 çalışmaya ulaşılmıştır. Araştırmada elde edilen makaleler karşılaştırmalı olarak analiz edilmiştir. Yapılan ayrıntılı değerlendirmelerde araştırmalara katılan denekler ve özellikleri, hedeflenen beceri, araştırmada kullanılan araştırma deseni, araştırmada kullanılan robot teknolojisi uygulamaları ve araştırma bulguları karşılaştırmalı olarak incelenmiştir. Araştırma bulguları otizmli çocukların eğitimlerinde robot kullanımının onların birçok beceriyi edinmeleri üzerinde olumlu sonuçlar doğurduğunu göstermektedir.tr_TR
dc.description.abstractThe objective of the present study is to review previous studies conducted using robots in education of individuals with Autism Spectrum Disorder. Findings of the current study were analyzed with one of the qualitative research methods; document analysis. Conducted research revealed 22 manuscripts published in peerreviewed journals between 2008 and 2016. A comparative analysis was conducted on these articles. The participating subjects in the research and their characteristics, target skills, research designs and robot technology applications utilized in the studies, and study findings were comparatively analyzed via detailed analyses. Findings of the present study demonstrated that utilization of robots in education of children with autism had positive results on achievement of several skills by these children.en_US
dc.identifier.citationEliçin, Ö. (2016). “Otizmi olan bireylerin eğitimlerinde robot kullanılarak yürütülen araştırmaların gözden geçirilmesi”. Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 29(2), 231-253.tr_TR
dc.identifier.endpage253tr_TR
dc.identifier.issn2667-6788
dc.identifier.issue2
dc.identifier.startpage231tr_TR
dc.identifier.urihttps://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/264322
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11452/12907
dc.identifier.volume29tr_TR
dc.language.isotrtr_TR
dc.publisherUludağ Üniversitesitr_TR
dc.relation.journalUludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi / Journal of Uludag University Faculty of Educationtr_TR
dc.relation.publicationcategoryMakale - Uluslararası Hakemli Dergitr_TR
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.subjectOtizmli çocuklartr_TR
dc.subjectRobot teknolojisitr_TR
dc.subjectGözden geçirmetr_TR
dc.subjectChildren with autismen_US
dc.subjectRobot technologyen_US
dc.subjectReviewen_US
dc.titleOtizmi olan bireylerin eğitimlerinde robot kullanılarak yürütülen araştırmaların gözden geçirilmesitr_TR
dc.title.alternativeReview of the research conducted using robots in education of individuals with autismen_US
dc.typeArticleen_US

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
29_2_3.pdf
Size:
415.44 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description: