Yayın: Hz. Peygamber’in (sav) çocuklarla ilişkileri üzerine tespit ve değerlendirmeler
Dosyalar
Tarih
Kurum Yazarları
Apak, Adem
Yazarlar
Danışman
Dil
Türü
Yayıncı:
Uludağ Üniversitesi
Dergi Başlığı
Dergi ISSN
Cilt Başlığı
Özet
Son ve mükemmel din olan İslam, bütün insanlık için evrensel mesajlar, eğitim sistemi ve davranış düzeni sunmuştur. Müslümanlar için hem eğitim sistemi, hem de davranış düzeni konusunda en güzel model Hz. Muhammed’dir. Bundan dolayı Müslümanlar Hz. Muhammed’in hayatını bütün detaylarıyla öğrenmeli ve yeni nesillere öğretmelidirler. Eğer bu önemli hususu ihmal ederlerse, onların çocukları, hayatlarında kendilerine başka modellerler bulacaklardır. Bu makalede biz Hz. Peygamber’in çocuklara ve gençlere karşı davranışlarından bazı örnekler sunmak istiyoruz.
Islam, the last and perfect religion, has presented to humanity universal messages, an education system and a behaviour pattern. For Muslims, in terms of education system and behaviour pattern, the best model is the Prophet Mohammed. Therefore, Muslims have to learn The Prophet’s life in details and to teach him new generations. If they neglect this important issue, their children would find other models. In this article we want to present some examples of the Prophet’s behaviours towards young people.
Islam, the last and perfect religion, has presented to humanity universal messages, an education system and a behaviour pattern. For Muslims, in terms of education system and behaviour pattern, the best model is the Prophet Mohammed. Therefore, Muslims have to learn The Prophet’s life in details and to teach him new generations. If they neglect this important issue, their children would find other models. In this article we want to present some examples of the Prophet’s behaviours towards young people.
Açıklama
Kaynak:
Anahtar Kelimeler:
Konusu
Hz. Muhammed, Çocuk, Genç, Ali, Fatıma, Zeyneb, Zeyd b. Harise, Umame, Prophet Muhammad, Child, Youth
Alıntı
Apak, A. (2010). "Hz. Peygamber’in (sav) çocuklarla ilişkileri üzerine tespit ve değerlendirmeler". Uludağ Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi, 19(1), 43-67.