Art and education

Abstract

While language opportunities of people are developed through art education, information on values can also be presented via this language. If humans and their values, people and their opportunities, styles of relationship, actions and styles of evaluation are presented with aesthetic style of art works, aesthetic thinking and understanding opportunities as well as images can also be changed in people. If each individual, who has participated in educational process, is acquired ideals in the context of their own resources by respecting their own structural unity and can also be provided with an excitement to learn, generate knowledge and be creative, it would not be an illusion to raise ethical people, who are open to themselves, society and to the world.

Sanat eğitimi yoluyla kişilerin dil olanakları geliştirilirken, bu dilin aracılığıyla, aynı zamanda değerlere ilişkin bilgiler sunulabilir. İnsan ve değerleri, kişi ve olanakları, ilişki tarzları, eylemleri, değerlendirme tarzları sanat eserlerinin estetik tarzıyla sunulur ise, kişilerde de estetik düşünme ve anlama olanaklarını, imgelerini değiştirebilir. Eğitim sürecine katılan her tek kişiye, kendi yapı bütünlüğü içinde saygı duyarak, onlara kendi olanakları ölçüsünde idealler edindirilir, öğrenme ve bilgi üretmenin, yaratıcı olmanın heyecanı verilebilirse, kendine, topluma, dünyaya açık, etik insanlar yetiştirmek hayal olmaz.