Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi birinci sınıf öğrencilerinin öğretmenlik mesleğine karşı tutumları

dc.contributor.authorErdoğan, Duygu Gür
dc.contributor.authorGüneş, Demet Zafer
dc.date.accessioned2020-08-21T10:54:10Z
dc.date.available2020-08-21T10:54:10Z
dc.date.issued2012-04-01
dc.description.abstractBu çalışmanın amacı; Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi’nde birinci sınıfta öğrenim gören öğrencilerin öğretmenlik mesleğine karşı tutumlarının belirlenmesi ve çeşitli değişkenler açısından incelenmesidir. Araştırmanın evrenini Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi’nde 2008–2009 eğitim-öğretim yılında öğrenim gören toplam 742 birinci sınıf öğrencisi oluşturmaktadır. Araştırmada veri toplamak amacıyla Çetin (2006) tarafından geliştirilen “Öğretmenlik Mesleğine Karşı Tutum Ölçeği” kullanılmıştır. Araştırmada elde edilen verilerin analizi için SPSS for Windows programından yararlanılmış, demografik değişkenlerin analizi için t-testi ve Anova kullanılmıştır. Verilerin analizi sonucunda; öğrencilerin öğretmenlik mesleğine karşı tutumlarının olumlu olduğu, kız öğrencilerin erkek öğrencilere göre öğretmenlik mesleğine karşı daha olumlu tutum sergiledikleri ve bölüm bazında da öğrencilerin görüşleri arasında anlamlı bir fark olduğu bulunmuştur.tr_TR
dc.description.abstractThe aim of this study is to identify the attitudes of first year students towards teaching profession of Teacher Department of Sakarya University Education Faculty and to examine their attitudes towards teaching profession with respect to certain variables. The subject of this study was the first year students of Teacher Department of Sakarya University Education Faculty in 2008-2009 academic year. During the study, the data were collected through “Attitudes Towards Teaching Profession Inventory” developed by Çetin (2006). For the analysis of the data SPSS for Windows program was used and the mean scores of each item in the scale was calculated t-test and Anova was used by the researchers. The analysis of the data indicated that the attitudes of studemts towards teaching profession was positive, with respect to their gender, a significant difference was found in favour of female students, with respect to the department, significant difference was found between the students.en_US
dc.identifier.citationErdoğan, D.G. ve Güneş D.Z. (2012). “Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi birinci sınıf öğrencilerinin öğretmenlik mesleğine karşı tutumları”. Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 25(1), 51-62.tr_TR
dc.identifier.endpage62tr_TR
dc.identifier.issn2667-6788
dc.identifier.issue1tr_TR
dc.identifier.startpage51tr_TR
dc.identifier.urihttps://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/153460
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11452/12386
dc.identifier.volume25tr_TR
dc.language.isotrtr_TR
dc.publisherUludağ Üniversitesitr_TR
dc.relation.journalUludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi / Journal of Uludag University Faculty of Educationtr_TR
dc.relation.publicationcategoryMakale - Uluslararası Hakemli Dergitr_TR
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.subjectÖğretmenlik mesleğitr_TR
dc.subjectÖğretmenlik mesleğine karşı tutumtr_TR
dc.subjectTeaching professionen_US
dc.subjectAttitudes towards teaching professionen_US
dc.titleSakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi birinci sınıf öğrencilerinin öğretmenlik mesleğine karşı tutumlarıtr_TR
dc.title.alternativeThe attitudes of the first grade students’ towards teaching profession at Education Faculty of Sakarya Universityen_US
dc.typeArticleen_US

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
25_1_4.pdf
Size:
245.25 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description: