Kalkınmada eği̇ti̇mi̇n i̇şlevi̇
dc.contributor.buuauthor | Palamut, Mehmet E. | |
dc.date.accessioned | 2021-04-07T08:11:17Z | |
dc.date.available | 2021-04-07T08:11:17Z | |
dc.date.issued | 1978 | |
dc.description.abstract | 1978-79 öğretim yılının her düzeyde başladığı ve önümüzdeki beş yıllık döneme her yönüyle ışık tutacak olan 4. BYKP taslağının ilgili örgütçe hazırlanarak tüm demokratik kuruluşlara gönderildiği bir sırada, eğitimin kalkınma sürecinde üstlendiği doğurgan işlevlerin bilinmesinde, yarar olduğu kanısındayız. Çünkü, kalkınma devinimini eğitimden ayrı düşünmek olası bulunmadığı gibi, eğitimsiz bir kalkınma girişiminin de ne denli yararlı ve yerinde 1 bir ekonomik olgu olduğu da kuşkuludur. Bu bakımdan, Çoğu düşünürler, kalkınmanın bir ölçütü (critérium) olarak birey başına düşen ulusal geliri değil; fakat, genel eğitim düzeyini ele almaktalar; değişik yaklaşım ve gözlemlerini buna dayandırılmaktadırlar. | tr_TR |
dc.identifier.citation | Palamut, M.E. (1978). “Kalkınmada eği̇ti̇mi̇n i̇şlevi̇”. Akademi: Bursa İktisadi ve Ticari İlimler Akademisi Dergisi, 7(3), 181-189. | tr_TR |
dc.identifier.endpage | 189 | tr_TR |
dc.identifier.issue | 3 | tr_TR |
dc.identifier.startpage | 181 | tr_TR |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11452/19128 | |
dc.identifier.volume | 7 | tr_TR |
dc.language.iso | tr | tr_TR |
dc.publisher | Bursa İktisadi ve Ticari İlimler Akademisi | tr_TR |
dc.relation.journal | Akademi: Bursa İktisadi ve Ticari İlimler Akademisi Dergisi | tr_TR |
dc.relation.publicationcategory | Makale - Ulusal Hakemli Dergi | tr_TR |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | en_US |
dc.subject | Toplum | tr_TR |
dc.subject | Kalkınma | tr_TR |
dc.subject | Genel eğitim düzeyi | tr_TR |
dc.subject | Türkiye | tr_TR |
dc.title | Kalkınmada eği̇ti̇mi̇n i̇şlevi̇ | tr_TR |
dc.type | Article | en_US |