Emotional disturbances and their relation to learning

dc.contributor.buuauthorÇelen, Nermin
dc.contributor.departmentUludağ Üniversitesi/Necatibey Eğitim Fakültesi/Eğitim Bilimleri Bölümü.tr_TR
dc.date.accessioned2021-03-09T07:52:46Z
dc.date.available2021-03-09T07:52:46Z
dc.date.issued1988
dc.description.abstractChildren learn at various rates of speed. Some of them who have physical defects (poor vision or hearing) may fail to learn. Physical defects are not the only reasons for non-learning. The children who have emotional conflicts show the symptoms of non-learning also. Resistance to learning is accompanied by school phobia, truancy, extreme withdrawal from classroom activities. Warm and accepting class-room teachers help to solve the problems of child ­ ren. Sometimes they are not capable to over come the severe ones. The child who has serious disability needs special help from a trained therapist.en_US
dc.description.abstractHer çocuğun öğrenme hızı birbirinden çok farklıdır . Görme ve işitme özürlü olan çocukların ise öğrenme güçlüğü çektikleri bilinmektedir. Sadece fiziksel özürü olan çocuklar değil, duygusal bozuklukları olan çocuklar da öğrenme güçlüğü çe­kerler öğrenme güçlüğünün yanı sıra okul korkusu, okuldan kaçma, sınıf aktivitele­rine katılmama gibi özellikler de gösterirler. Ilımlı ve kabul edici sınıf öğretmenleri çocukların bu tip problemlerini çöze­bilir. Problem çok ciddi olduğu takdirde sınıf öğretmenleri çözüm getirmede yeterli değildirler. Ciddi öğrenme bozukluklarında bu konuda özel eğitim görmüş bir terapiste gerek vardır .tr_TR
dc.identifier.citationÇelen, N. (1988). "Emotional disturbances and their relation to learning". Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 3(1), 239-242.tr_TR
dc.identifier.endpage242tr_TR
dc.identifier.issn2667-6788
dc.identifier.issue1tr_TR
dc.identifier.startpage239tr_TR
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11452/17257
dc.identifier.volume3tr_TR
dc.language.isoenen
dc.publisherUludağ Üniversitesitr_TR
dc.relation.journalUludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi / Journal of Uludag University Faculty of Educationtr_TR
dc.relation.publicationcategoryMakale - Uluslararası Hakemli Dergitr_TR
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.subjectÖğrenme güçlüğütr_TR
dc.subjectÖzel eğitimtr_TR
dc.subjectLearning disabilitiesen_US
dc.titleEmotional disturbances and their relation to learningen_US
dc.title.alternativeDuygusal rahatsızlıklar ve bunların öğrenmeyle ilişkisitr_TR
dc.typeArticleen_US

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
3_1_32.pdf
Size:
938.08 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description: